| |
学生课本 1本 (附静电贴) |
|
|
每主题配 2 幅情景图,内容紧扣主题教学,并与教学挂图一致,做到教、学具同步 匹配
|
 |
适用于幼儿认知训练与情景识字,且可整页撕下,作环境布置之用 |
|
| |
手工本 1 本 |
|
|
每个手工活动配合主题教学设计,与教学内容密切相关活动形式多样,富有童趣
|
|
用于课堂活动与亲子互动皆宜,充分培养幼儿的动手能力 |
|
| |
英语课本 1 本 |
|
|
根据每个主题之英语设计,内含单词与句型学习
|
|
图文并茂,便于幼儿情景记忆,激发幼儿英语学习兴趣 |
|
| |
英语活动本 1 本 |
|
|
配合英语课本设计,每个活动与相应课文紧密联系
|
|
每个活动用于提高幼儿英语学习兴趣,巩固英语学习成果。 |
|
| |
VCD 中文版 5 盘 英文版 5 盘 |
|
|
每个主题 1 部卡通短片,知识内涵丰富。以幼儿同龄人为主角,贴近幼儿生活,充满趣味。
|
|
每个主题配律动操,寓教于乐。适用于主题教学导入,并可贯穿整个教学过程。 |
|
| |
活动本 10 本 |
|
|
每主题 1 本,以益智类活动为主,紧扣主题教学内容。
|
|
设计精巧,目标明确,趣味性强。 |
适用于课堂教学与亲子互动。 |
|
| |
教师用书 1 本 |
| |
为教师提供清晰的教学脉络和思路,设计有大量教学活动方案供教师选择。突出呈现关键知识点与相关资料,为教师提供背景材料。 |
| |
全书结构严谨,操作性强,完全根据教师教学实际编写,并能对教师教学有较强的引导作用。 |
| |
教学挂图(附双语静电贴) |
| |
配合主题教学,每个主题 2 张,每学期共 20 张 |
| |
可用于认知活动与情景识字 |
| |
大型家族人物贴纸 |
| |
全套 6 张,共 7 个人物
可用于环境布置
|
|
|